مقالات

منظور از اختلال یادگیری در کودکان در مرکز اختلال یادگیری پیروزی چیست؟ اختلال یادگیری زمانی است که کودک در یادگیری در برخی موضوعات مدرسه که متناسب با سن باید توانایی یادگیری آنها را داشته باشد، ندارد و در درک، فهم و انجام این تکالیف مشکل دارد. فرزند شما ممکن است در خواندن، ریاضی یا نوشتن […]

منظور از مهارت های حرکتی ظریف در کاردرمانی دست ورزی چیست؟  مهارت‌های حرکتی ظریف شامل استفاده از ماهیچه‌های کوچک‌تر دست‌ها، معمولاً در فعالیت‌هایی مانند استفاده از مداد، قیچی، ساخت و ساز با لگو، باز و بسته کردن دکمه‌ها است.  کارایی مهارت های حرکتی ظریف به طور قابل توجهی بر کیفیت نتیجه کار و همچنین سرعت […]

محله ی نارمک تهران یکی از مناطق تهران است که در جنوب ده نارمک ساخته شده‌ است. کلینیک های توانبخشی کاردرمانی گفتاردرمانی کودکان اوتیسم در این منطقه به کودکان نیازمند خدمات کاردرمانی و گفتاردرمانی خدمات ارائه می دهند. کلینیک توانبخشی ابن سینا در منطقه نارمک خدمات تخصصی به کودکان اوتیسم ارائه می دهد. دکتر علیرضا […]

اختلالات یادگیری کودکان در مرکز اختلال یادگیری نیروی هوایی شرق تهران کودکانی هستند که ممکن است هر از گاهی در مدرسه با برخی موضوعات یا مهارت ها مشکل داشته باشند. هنگامی که کودک سخت تلاش می کنند ولی همچنا در کسب مهارت خاص دچار مشکل است و برای کسب آن مهارت دست و پنجه نرم […]

شرق تهران دارای محله های مختلف و متعددی است که در این منطقه تهران کلینیک های توانبخشی متعددی وجود دارد. کلینیک توانبخشی ابن سینا به عنوان بهترین کلینیک کاردرمانی شرق تهران زیر نظر دکتر علیرضا شمس الدینی دانشیار و هیئت علمی دانشگاه، در حیطه های مختلف توانبخشی بیماران سکته مغزی خدمات تخصصی کاردرمانی و گفتاردرمانی […]

کلینیک گفتاردرمانی شرق تهران نیروی هوایی اگرچه معمولاً والدین با تولد فرزند خود، مراحل رشد حرکتی کودک را تعقیب و پیگیری می کنند و اگر احیاناً تاخیری در مراحل رشد حرکتی  کودک دیده شود، پیگیر رفع آن هستند اما به رشد زبانی و کلامی کودک خود توجه نمی کنند چرا که اصلاً بیشتر والدین از […]

همانطور که مطلع هستید و می دانید، یکی از مهمترین و بهترین فاکتورها در برقراری ارتباط بین انسان ها از دوران کودکی تا کهنسالی، تکلم و حرف زدن و به طور کلی گفتار می باشد. با گفتار است که یک کودک اولین احساسات خودش را با پدر و مادر به اشتراک می گذارد. به طور […]

یکی از حیطه های فعالیت رشته کاردرمانی، کاردرمانی ذهنی است. کودکانی هستند که بنا به دلایل مشخص و نامشخص در کسب مراحل رشدی خود تاخیر داشته اند و باعث شده است که این کودکان از نظر ذهنی، درکی و شناختی متناسب با سن تقویمی خود پیشرفت نکند. کاردرمانی ذهنی با استفاده از روش ها و […]

مهارت های درکی _حرکتی یا  Perceptual Motor Skills نقش بسیار اساسی در فرآیند یادگیری دارند. این مهارت ها به دسته ای از مهارت های حرکتی اطلاق می شوند که به فرد این امکان را می دهند تا اطلاعات حسی متلف از جمله اطلاعات حس دیداری و شنیداری را با شناخت بیشتری درک کند، سپس این اطلاعات […]

همه ما انسان ها دارای حواس مختلفی هستیم که این حواس یکنواختی خاصی نسبت به همدیگر دارند و در تعامل با محیط اطراف هم به صورت یکپارچه عمل می کنند. عمده حواسی که ما با آنها سروکار داریم عبارتند از حس بویایی، حس شنوایی، حس بینایی، حس لامسه یا پیکری، حس دهلیزی یا وستیبولار، حس […]

وقتی که یک کودک یا فرد بزرگسال در انجام فعالیت های روزمره زندگی دچار نقص و یا ناتوانی می شود، باید خدماتی را دریافت کند که این خدمات به آن فرد کمک کنند تا بتواند استقلال از دست رفته خودش را بدست آورد. عمده این خدمات توسط واحد کاردرمانی جسمی ارائه می شود. کاردرمانی جسمی […]

بازی درمانی در کاردرمانی و گفتاردرمانی در سیستم کاردرمانی، گفتاردرمانی و توانبخشی، بازی درمانی یا اصطلاحاً Play Therapy  نوعی از درمان است و عمدتاً برای کودکانی استفاده می شود که یا در بروز احساسات مشکل دارند، یا این کودک در برقراری ارتباط با چالش روبرو می باشد و یا شاید کاردرمانگر یا گفتاردرمانگر بخواهد از […]