کلینیک توانبخشی ابن سینا

مرکز اختلال یادگیری افسریه

اختلال و یا ناتوانی در یادگیری در کودکان جنبه های مختلفی را درگیر می کند از جمله اختلال در نوشتن، ضعف در خواندن، درک ضعف در ریاضیات، دیکته نویسی ضعیف و کند و ضعف در حافظه.

کاردرمانی در مرکز اختلال یادگیری افسریه بر روی همه موارد زیر و با تاکید بر تقویت حافظه به خصوص حافظه شنیداری به درمان این کودکان می پردازد.

 

تقویت حافظه شنیداری در کودکان مرکز اختلال یادگیری افسریه

تقویت حافظه شنیداری در کودکان یکی از پایه‌های اساسی موفقیت در مهارت‌های تحصیلی (به‌ویژه خواندن، نوشتن و دنبال کردن دستورات) و همچنین زندگی اجتماعی است. این مهارت به کودک کمک می‌کند اطلاعات شفاهی را به خاطر بسپارد، پردازش کند و از آن استفاده کند. مرکز اختلال یادگیری افسریه بهترین مرکز اختلال یادگیری در شرق تهران با کادری مجرب و متخصص خدمات اختلال یادگیری به کودکان پیش از دبستاتن و دبستان ارائه می دهد

راهکارهای عملی برای تقویت حافظه شنیداری

فعالیت‌ها و بازی‌های عملی برای تقویت حافظه شنیداری

۱. برای کودکان پیش‌دبستانی (۳-۶ سال)

 

دستورات ساده و پلکانی

از دستورات دو قسمتی شروع کنید و به تدریج تعداد آن را افزایش دهید.

مثال: برو تو اتاقت و کفشت رو بیار.

مثال پیشرفته‌تر: برو آشپزخانه، لیوان آبی رو از روی میز بردار و برای من بیار.

 

دستان بخوانید و از او سوال بپرسید

بعد از خواندن یک داستان کوتاه، در مورد جزئیات آن سوال بپرسید.

قهرمان داستان چه رنگی بود؟

کجا رفت؟

با چه کسی دوست شد؟

 

بازی من به فروشگاه رفتم و …

شما شروع کنید: من به فروشگاه رفتم و یک سیب خریدم.

کودک باید جمله شما را تکرار کند و یک قلم اضافه کند: من به فروشگاه رفتم و یک سیب و یک موز خریدم.

این بازی به صورت زنجیره‌ای ادامه پیدا می‌کند.

 

تقلید الگوهای کف‌زدن

یک الگوی ریتمیک با کف‌زدن ایجاد کنید (مثلاً دو کف کوتاه و یک کف بلند) و از کودک بخواهید دقیقاً آن را تکرار کند.

 

شنیدن صداها

چشمان کودک را ببندید و از او بخواهید صداهای اطراف (مانند صدای زنگ تلفن، به هم خوردن قاشق، پارس سگ) را شناسایی و نام ببرد.

 

۲. برای کودکان دبستانی (۷-۱۲ سال)

دستورات پیچیده‌تر

از دستورات چندمرحله‌ای استفاده کنید.

مثال: از دفترت یک خط بکش، سپس کتاب علوم را از کوله‌ات دربیاور و روی میز بگذار.

 

بازی تلفن یاپیام‌رسانی

یک جمله را در گوش کودک اول زمزمه کنید و او باید همان جمله را به صورت زنجیروار به کودک بعدی منتقل کند. کودک آخر جمله نهایی را بلند می‌گوید.

 

پیدا کردن کلمه ای خاص در جمله

لیستی از کلمات مرتبط به هم را بخوانید و در میان آن یک کلمه کاملاً بی‌ربط قرار دهید. از کودک بخواهید کلمه بی‌ربط را پیدا کند.

مثال: سیب، موز، پرتقال، ماشین، هندوانه (کلمه بی‌ربط: ماشین).

 

حفظ شعر و ترانه

یادگیری شعرهای ساده یا ترانه‌های کودکانه به زبان مادری یا زبان دوم، حافظه شنیداری را به چالش می‌کشد.

 

بازی داستان ناتمام

یک داستان کوتاه تعریف کنید و در نقطه هیجان‌انگیزی قطعش کنید. از کودک بخواهید ادامه داستان را بر اساس آنچه شنیده است، بسازد.

 

دیکته اعداد یا کلمات

یک رشته اعداد (مثلاً ۷-۲-۹-۵) یا یک جمله کوتاه را بگویید و از کودک بخواهید آن را دقیقاً تکرار یا بنویسد.

 

راهکارهای کلی و روزمره برای تقویت حافظه کودکان با اختلال یادگیری

 

حواسش به گوش دادن باشد

وقتی با کودک یا دانش آموز صحبت می‌کنید، سعی کنید با او تماس چشمی برقرار کنید و مطمئن شوید قبل از دادن دستور، به شما توجه کرده است.

 

کاهش عوامل حواس‌پرتی

وقتی می‌خواهید دستور مهمی بدهید یا داستان بخوانید، تلویزیون را خاموش کنید و محیط را ساکت کنید.

 

الگوسازی

خودتان یک شنونده خوب باشید. وقتی کودک با شما صحبت می‌کند، کارهای دیگر را متوقف کنید و به حرفش گوش دهید.

 

آرام و با شمرده با او حرف بزنید

با سرعت مناسب و تلفظ صحیح کلمات صحبت کنید.

 

درخواست تکرار

از کودک بخواهید دستور یا پیامی که به او داده‌اید را با زبان خودش تکرار کند تا مطمئن شوید درست شنیده و فهمیده است.

 



نشانه‌های احتمالی ضعف در حافظه شنیداری

اگر کودک شما موارد زیر را تجربه می‌کند، ممکن است در حافظه شنیداری مشکل داشته باشد:

در دنبال کردن دستورات شفاهی مشکل دارد.

سوالاتی را که به تازگی پرسیده شده، دوباره می‌پرسد.

در به خاطر سپردن اسامی، شماره تلفن یا اشعار ساده مشکل دارد.

در تلفظ کلمات و جملات به مشکل می خورد

به راحتی با صداهای پس‌زمینه حواسش پرت می‌شود.

حرف ها و صحبت های معلم در کلاس را به یاد نمی آورد

 

چه زمانی باید به متخصص کاردرمانی مراجعه کرد؟

اگر با انجام منظم بازی‌ها و فعالیت‌های فوق، پیشرفت محسوسی مشاهده نکردید و مشکلات کودک در زندگی تحصیلی و اجتماعی او اختلال ایجاد کرده است، بهتر است با یک “کاردرمانگر” یا “گفتاردرمانگر” یا “متخصص یادگیری” مشورت کنید. آنها می‌توانند با ارزیابی تخصصی، برنامه‌ای هدفمند برای رفع مشکلات کودک ارائه دهند.

 

کلام آخر و نتیجه گیری در خصوص مشکلات حافظه در کودکان با اختلال یادگیری

تقویت حافظه شنیداری باید در قالب “بازی و سرگرمی” انجام شود. از کودک انتظار نداشته باشید مانند یک بزرگ‌سال تمرین کند. با صبر و حوصله و تکرار این بازی‌ها، به مرور شاهد پیشرفت چشمگیر او در این مهارت مهم خواهید بود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *